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| 《一线生产主管必备管理思路与工具》314 | |
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☆ 课程特色 专题演讲、案例讨论、互动问答 培训时间 ☆ 讲师特征 ☆ 课程背景 ☆ 参加人员 生产副总、生产部经理、技术部经理、生产主管、车间主任、班组长 ☆ 课程目标 为什么学习本课程？ 现场管理千头万绪，基本要素却只有三个：人、物、场所；现场情况千变万化，归结起来只有“两流”：物流和信息流；作为现场管理者－生产主管、车间主任、班组长，必须对这三要素和两流作细致的分析和研究，从中发现问题、分析原因、找出解决问题和优化现场管理的的答案来。本课程的终极目的，就是为现场管理者提供一个对现场管理分析和创造的思路和工具，掌握了它，也许不花一分钱，就可以从科学管理中要效率和效益。 通过本课程您将： 1、在短期内掌握大量的生产管理技巧和方法，抓住问题的关键，找出切实可行的措施的方法。 2、学习和使用这些方法将使你缩短生产周期，实现时间和费用的优化。 3、掌握质量分析、质量控制、质量改进的基本功，在质量管理方面前进一步。 4、使你学会不用增添设备、不用人、财、物的投资，有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费，向车间平面布置要效益，向工艺流程要效益，向动作分析和作业研究要效益，向科学方法要效益。 5、开发右半脑，打破常规，奇思妙想，开创造发明之路。 ☆ 课程大纲 第一讲 生产管理概论（60’） 1、企业欢迎什么样的主管(30’) 1）．企业欢迎什么样的主管 2）．为什么外科医生型主管最受欢迎 3）．复合型主管是最理想的主管 4）．主管的角色、功能与管理技巧 5）．主管的时代精神 2、高效执行力(30’) 1）．生产主管的七大管理职能 2）．执行力不强的3大表现 3）．执行力不强的8个原因 4）．执行领导者要做的七件事 5）．生产主管的时间管理 第二讲 现场诊断和分析（60’） １、生产管理的金三角--人、物、场所(30’) 1）．现场管理系统和三大因素 2）．人、物、场所的最佳结合 3）．生产过程的时间组织 ２、现场诊断的思路(30’) 1）．怎样进行现场诊断和分析 2）．现场诊断的重点 3）．工厂平面布置和工地合理布置的学问 4）．现场分析的重要方法?“六何法”及四种技巧 第三讲 严密、精细、显效--生产作业的方法研究（60’） １、作业研究（一）(30’) 1）．作业研究的内容 2）．向改善生产程序要时间、要效益 3）．生产现场潜力大得很 4）．向动作分析要时间、要效益 5） ☆ 授课讲师 ☆ 主办单位 ☆ 学习受益 ☆ 收费标准 ☆ 联系方式 联 系 人：周小姐 电 话：021-65210156-805 传 真: 021-65210156 公司网站：www.free863.com | |
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